BOBO 发表于 2008-5-27 13:00:00
节日大观
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BOBO 发表于 2008-5-27 12:54:00
和而不同
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BOBO 发表于 2008-4-7 14:09:00
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BOBO 发表于 2008-3-22 15:52:00
女人28哲理
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BOBO 发表于 2008-1-1 0:20:00
问题意识与教师的专业成长
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BOBO 发表于 2008-1-1 0:15:00
教育你的父母
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BOBO 发表于 2007-11-21 13:32:00
前几天，参加了杭州“千课万人，小学作文教学观摩活动”，听了上海大学教授李白坚的关于“前”作文教学的意义和方法”的精彩阐述。得到很多教益，受到很多启迪。他将自己的研究成果与小学语文教学实际有机结合，寓理论于课堂中，一改过去报告与课堂实际脱节之情，为我们从事一线教学的语文教师提供了良好的典范指导和点拨。现就自己的所感所思记下来。
所谓“前”作文教学，就是区别于我们现在的“后”作文教学（命题、批改作文、作文讲评），注重教会学生摄取生活素材的本领和激发学生写作激情。
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BOBO 发表于 2007-11-21 12:57:00
有许多人抱有这样的愿望:我想救助那些困苦的人.即便不到这种程度,一定会有很多人想帮助别人的吧
这种愿望一旦在有意无意中会计于行动,那么令人难堪的是那种把善意强加于人的行为就开始了.本是想做一件好事,但接受方却甚至有抬不起头来的感觉.一般 说来,人在做好事时是不会进行反思的.既然认为自己在做好事,也就丝毫不会想到自己是在给他人带来痛苦.
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BOBO 发表于 2007-11-6 23:24:00
由于社会的进步，独生子女越来越多，他们在家庭里都是父母的宝贝，再加上部分家长的溺爱，使越来越多的学生处于心理的不健康或亚健康状态。因此，心理健康教育迫在眉睫。
心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”，“在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径”。班主任是一个班级中和学生打交道最多的，是学生思想教育的中坚力量，是班级工作中的组织者和实施者，在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。笔者就怎样切实落实心理健康教育谈谈自己的体会。
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BOBO 发表于 2007-11-6 22:42:00
高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人，才能教育孩子。”毋庸置疑，老师只有满怀一片爱心，才能把教育工作做好。特别是在新形势下，面对从小备受宠爱、“公子”“小姐”气十足、管理难度大的学生，作为班主任老师，不仅对学生要有一片爱心，还必须讲求爱的方式，多角度呵护学生，力求良好的教育效果。笔者认为，班主任老师应努力做好以下“四角色”。
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